Irma Barquet Comparte

Irma Barquet Sin lugar a dudas, la elección vocacional ha sido una de las mejores cosas que me han sucedido en esta vida —que ya ha dejado pasar varias hojas del calendario— y, al hacer el recuento, el saldo se inclina mucho más hacia las satisfacciones, aunque, en honor a la verdad, también haya tenido sus inevitables sinsabores. Recuerdo las primeras ocasiones en que estuve frente a grupo, dentro de un esquema formal de trabajo profesional. Aunque todavía era estudiante, aquellas experiencias marcaron profundamente mi vida, incluso en el terreno personal. Había diseñado un curso de capacitación para colaboradores de una empresa automotriz en la que prestaba mis servicios. Como parte de una estrategia de capacitación interna —que, además, permitía abatir costos— elaboré un programa de Formación de Instructores. La aventura de aquella etapa fue sensacional, pues significaba la aplicación inmediata de los conocimientos que, en ese entonces, adquiría en la universidad. Siguiendo ...

  Irma Barquet Se había percatado de “algo” por ese cruce de miradas extrañas y el brillo de unos ojos que, casi siempre, permanecían apagados. Había una forma distinta de sostenerse la mirada, un fulgor breve, apenas contenido, que dejaba al descubierto aquello que intentaba ocultarse bajo la rutina y las apariencias. Los comentarios en broma se escapaban y las risas abiertas trataban de disimular lo que, en el fondo, ya había comenzado a suceder… quién sabe desde cuándo. Porque hay actos que no irrumpen de golpe; se van instalando despacio, como la humedad en las paredes, hasta que terminan por resquebrajarlo todo. Continuaba el correr de los días, con la consabida rutina, pero el afán de agradar estaba ahí, presente. En los pequeños detalles, en las palabras dichas con excesiva suavidad, en los encuentros repentinos y en esa necesidad de coincidir que ya no podía atribuirse a la casualidad. Seguramente, a solas, podían dar rienda suelta a su libertad de sentir y de hacer...

  Irma Barquet Actualmente existe información muy vasta relacionada con la inteligencia artificial (IA) aplicada en las aulas universitarias —seguramente en las de otros niveles educativos también, pero la educación superior es una de las áreas de mi competencia profesional— relacionada con temas diversos como: la utilización, la importancia, la ética… sin embargo, me parece que poco se ha mencionado acerca de alguna metodología de la enseñanza y el aprendizaje (EA) que involucre la IA, con todos los ingredientes necesarios para el correcto aprovechamiento de dicha herramienta digital, sin dejar de lado el cumplimiento de los objetivos académicos y de formación —como son valores, desarrollo de habilidades de pensamiento, destrezas en la operación de la IA—, así como la observancia de los lineamientos institucionales a este respecto. ¿Cuál es, entonces, la mejor metodología de EA para los estudiantes universitarios que utilizan la IA? Considero que no hay una única respuesta. Se...