Irma Barquet Comparte

  Irma Barquet Paul Auster en su libro Diario de invierno, no solo se cuenta: se revisa, se palpa, se interroga. Habla de su cuerpo como territorio del tiempo, de sus pérdidas, de las personas que han dejado marcas invisibles en su piel y en su memoria. Redactado en segunda persona (tú), de esa forma se dirige al lector, lo hace sentir como el protagonista de la historia. Y, en medio de esa exploración, dedica varias páginas al “spoiler” de la película Con las horas contadas, cuyo título original es D.O.A. (Dead on Arrival). Auster narra la trama con tal entusiasmo que parece una invitación personal. Lo imaginé con un boleto de cine en la mano, cuando decía: “Mírala, no te la pierdas”. Fui en busca del filme no solo para entender mejor el libro, sino para entender mejor sus razones para hablar del tiempo como si fuera un adversario silencioso. La vi completa. La película —incrustada en el relato de Auster— deja al descubierto la vulnerabilidad humana frente al paso implacable...

Irma Barquet En uno de mis acostumbrados recorridos por internet, me encontré con el informe Encrucijada: Navegando la intersección entre la IA y la academia (elaborado por Turnitin), que me pareció especialmente interesante. El documento presenta los datos obtenidos de un estudio realizado en 2025 mediante la aplicación de una encuesta a 3,500 personas —docentes, personal administrativo y estudiantes— de instituciones educativas de nivel secundaria, medio superior y superior. La muestra se distribuyó en los siguientes países, con el número de participantes que se indica: Australia (350), India (700), México (700), Nueva Zelanda (350), Reino Unido/Irlanda (700) y Estados Unidos (700). Esta investigación tuvo como objetivos presentar una visión del impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en las instituciones educativas de los niveles antes mencionados, en regiones del mundo consideradas clave; ofrecer ideas que favorezcan la comprensión de su uso actual y futuro, y compartir con la...