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LEER LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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Irma Barquet En uno de mis acostumbrados recorridos por internet, me encontré con el informe Encrucijada: Navegando la intersección entre la IA y la academia (elaborado por Turnitin), que me pareció especialmente interesante. El documento presenta los datos obtenidos de un estudio realizado en 2025 mediante la aplicación de una encuesta a 3,500 personas —docentes, personal administrativo y estudiantes— de instituciones educativas de nivel secundaria, medio superior y superior. La muestra se distribuyó en los siguientes países, con el número de participantes que se indica: Australia (350), India (700), México (700), Nueva Zelanda (350), Reino Unido/Irlanda (700) y Estados Unidos (700). Esta investigación tuvo como objetivos presentar una visión del impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en las instituciones educativas de los niveles antes mencionados, en regiones del mundo consideradas clave; ofrecer ideas que favorezcan la comprensión de su uso actual y futuro, y compartir con la...